• Dificultades de aprendizaje. Realizaremos una evaluación psicopedagógica para determinar los aspectos a trabajar con el niño o la niña e iremos abordándolos con rigor ajustándonos a sus necesidades educativas.

• Problemas de comportamiento, dificultades para aceptar los límites, conductas desafiantes y/o agresivas, etc...

• Dificultades de adaptación ante cambios vitales (separación, fallecimiento, etc...).

• Dificultad para comunicarse y de expresión emocional.

• Habilidades sociales (dificultad para relacionarse con iguales, timidez, etc...).

• Ansiedad y miedos.

• Autoestima y confianza.

• Desmotivación y apatía.

• Si lo que falla es la forma/ hábitos de estudio podemos trabajar con el niño o la niña con las técnicas de estudio. Le ayudaremos a establecer un planning y a sacer el máximo partido a sus capacidades.

• Orientación vocacional.

• Déficit de atención con y sin hiperactividad (TDAH). Es importante que los niños y niñas aprendan autoinstrucciones que les permitan realizar los contenidos curriculares de forma satisfactoria, entrenar para mejorar y mantener la atención y darles un entrenamiento específico en relajación.

• Trastornos de alimentación.

• Trastornos del sueño.

• Control de esfínteres (enuresis y encopresis).

• Crecimiento personal.

• Gestión de emociones (ira, tristeza, miedo)

• Trastornos de ansiedad, pánico.

• Fobias.

• Obsesiones.

• Depresiones.

• Duelo (pérdida de un ser querido).

• Baja autoestima.

• Trastornos alimentarios.

• Estrés.

• Acoso laboral.

• Maltrato.

• Estrategias para afrontar una enfermedad.

• Técnicas de relajación.